简介
辅导处作为学校全人教育体系的重要支柱，致力于支持学生在身心健康、品格发展、学习适应、生涯规划与社会关怀等方面的全面成长。
我们相信，教育不仅是学业成就，更是一个人如何认识自己、面对情绪、与他人相处和规划未来的过程。辅导处以专业与关怀为基础，协助学生在一个安全、友善、被理解与被支持的校园环境中，稳步发展自我潜能，建立面对未来的信心与能力，陪伴学生走过成长中的关键阶段。
我们会积极打造一个让学生感到安心、信任与归属的校园环境，培育兼具心理韧性、良好品格、文化根基与未来能力的学习者，并在科技与人文并重的基础上，协助学生稳健前行、持续成长。
核心职责
辅导处的使命是：
- 支持学生在心理健康、情绪调节、学习适应与生涯探索方面的发展
- 推动关怀、包容与尊重的校园文化，营造安全与友善的校园氛围
- 提供专业、守密且符合伦理的咨商辅导服务
- 善用科技与数据，在清楚伦理界线下提升学生支持工作的效能
辅导处的工作聚焦以下几个发展方向：
- 心理韧性与身心健康
- 以“预防为本、发展导向”为原则，协助学生觉察情绪、调适压力，并建立面对挑战的心理韧性。
- 个人与团体辅导
- 情绪管理、压力调适与危机识别支持
- 校园心理健康活动
- 以“预防为本、发展导向”为原则，协助学生觉察情绪、调适压力，并建立面对挑战的心理韧性。
- 生涯设计与未来能力
- 陪伴学生探索自我优势、兴趣与价值，逐步规划适合自己的升学与生涯方向。
- 升学与职业探索辅导
- 陪伴学生探索自我优势、兴趣与价值，逐步规划适合自己的升学与生涯方向。
- 校园文化、多元与关怀
- 积极推动关怀与尊重差异的校园文化，让每一位学生都能被看见、被接纳。
- 新入学适应与学生支持
- 家校社合作与关怀网络建立
- 积极推动关怀与尊重差异的校园文化，让每一位学生都能被看见、被接纳。
- 快乐学习与自然导向成长
- 重视学习与生活中的平衡，透过自然与体验式活动，帮助学生调节情绪、找回学习动力。
- 宁静与情绪调节活动
- 重视学习与生活中的平衡，透过自然与体验式活动，帮助学生调节情绪、找回学习动力。
- 品格与文化素养发展
- 将品格教育与中华文化价值融入辅导课程，引导学生成为有根、有德、有方向的人。
- 主题辅导课
- 中华文化与现代价值的反思
- 将品格教育与中华文化价值融入辅导课程，引导学生成为有根、有德、有方向的人。
- 数字身心健康与科技伦理
- 运用线上资源与数码工具，协助学生进行自我觉察与情绪了解，同时提升辅导工作的效率与系统性。
- AI 与数据辅助的学生支持（在明确伦理与隐私原则下）
- 运用数码系统用于整理、记录与追踪咨商辅导相关资料
- 运用线上资源与数码工具，协助学生进行自我觉察与情绪了解，同时提升辅导工作的效率与系统性。