联课活动处

简介

本处老师与学会负责老师共同监督并指导学会团体策划活动，让学生通过参与联课活动培养学生自律自发的精神。

本校的联课活动将于每周六进行，为了让学生在多元领域中均衡发展，每位在籍学生必须选择两个学会参与（分为两个时段进行）。

活动表现将列入成绩册的“群育科”分数。评分标准包括参与精神（出缺席）、学习态度（奋发精神、自动性、自信心）以及活动表现（合作精神、责任感、能力）。高中毕业时，校方将颁发联课活动证明书，记录学生在校期间的活动历程，这将是申请大学院校与奖学金的必需条件之一。

本校高度重视学生的全面发展，通过联课活动达成以下教育目标：

活动团体种类

目前本校联课活动共有30个学会，根据其性质分成五大团体，即：
- 学术团体
- 演艺团体
- 体育团体
- 服务团体与技艺团体
学生可依兴趣选择两个学会活动，在团体生活中学习课外知识、管理、规划与领导，从中培养学生群体意识及互动伦理，建立校园学习风气及学生自律的精神。在长远目标里，希望学生可以建立服务社会的人生观，走入社区并刺激创意，让学生能适应社会的发展趋势。
各学会都有学会负责老师或教练从旁指导。由学生组成执委团管理学会活动。在团体中，学生从中学习人际沟通、规划、管理与领导，促进个人的成长。

A. 学术团体 (7个)

通过趣味活动与竞赛，延伸课堂知识，激发学术兴趣。

华文学会	包含书法组（学习字体与常识）、常识组（中华与大马文化）及茶艺组（泡茶与鉴赏）。
国文学会	涉及马来文学、传统游戏、马来舞蹈、手工艺及戏剧。
英文学会	通过戏剧、游戏、演讲等趣味活动，提升英语沟通能力。
数学学会	通过益智游戏（如数独、密码学）、几何模型制作及数学跑站，探索数学的奥妙。
科学学会	动手操作实验，模拟家庭小实验，让科学贴近生活，并举办知识竞赛。
学术研究学会	学习课外数学与科学知识和解题技巧，并专注于各项数理比赛培训。
创客社	利用科技资源进行产品创造与发明，解决生活问题。

B. 演艺团体 (6个)

培养审美情操，提供展示才华的舞台。

合唱团	学习发声及乐理，演唱文艺与流行歌曲，分为男声、女声及混合组。
管乐团	学习木管、铜管及敲击乐器的演奏，参与室外花式操及舞台表演。
华乐团	分为拉弦、弹拨、敲击、吹管组，进行小组与大合奏训练，弘扬传统音乐。
舞蹈学会	涵盖民族舞蹈与现代舞，进行肢体训练与舞蹈创作。
廿四节令鼓队	进行体能与乐理训练，认识廿四节令鼓在中华文化中的角色，传承文化薪火。
扯铃学会	训练扯铃基本功与加强演艺能力，研发创新表演技术。

C. 体育团体 (4个)

强健体魄，磨练意志与团队精神。

龙狮团	学习舞狮舞龙技巧及敲击乐器（鼓、锣、钹），作为校庆与迎宾的重要队伍。
武术学会	加强武术基本功，锻炼套路、实战技术及兵械挥舞技巧。
跆拳道学会	学习比赛套路 (Poomsae)、对打 (Sparring) 及踢法 (Kicking) 。
啦啦队	结合体能训练（速度、灵活）、基本动作与特技（翻腾、跳跃），展现青春活力。

D. 服务团体 (7个)

培养服务意识，建立纪律与领导力。

学长团	协助维持校园纪律，树立优良榜样，负责每日站岗与巡视。
学生警察团	进行步操与体能训练，培养服从与纪律，并有机会参加警方集训营。
童军团	学习步操、绳结、急救及野外生存技能，培养自立与团队互助精神。
圣约翰救伤队	学习护理常识、包扎与急救方法，负责校内大型活动的救伤服务。
辅导学会	学习同理心与沟通技巧，通过团康活动凝聚感情，认识辅导的意义。
图书馆学会	参与图书馆日常管理（借还书、整理），举办书友会及创意阅读活动。
舞台技术研究社	学习音响、灯光操作与后台管理技术，并负责校内活动的技术支援与后台管理。

E. 技艺团体 (6个)

掌握实用技能，发掘个人专长。

校闻社	担任校园小记者与编辑，学习采访写作、排版调色及新闻摄影。
广播学会	训练发音咬字与主持技巧，负责校园电台广播及大型活动主持。
摄影学会	学习各类摄影技巧（HDR、光影涂鸦、微距、人像、风景等）及后期调色。
手工艺学会	制作各类手工艺品（如香薰蜡烛、捕梦网、中国结），提升手作能力。
棋艺学会	涵盖围棋、西洋棋与象棋，学习布局与鉴定，通过排位赛验收成果，并代表学校参加比赛。
美术学会	涵盖素描、水彩、水墨画及户外写生等多元课程，让学生在静心创作中提升审美感知与绘画技艺。